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←携帯電話・スマートホンからもご覧いただけます 　大鷲地区には梨やブドウの畑・水田が多くあり，自然の恵みをいっぱいに受けた大鷲っ子が，毎日元気よく活動しています。 ５月２６日 　４年生の子どもたちが、サッカーアルビレックス新潟の２名の選手と一緒にルレクチェの摘果体験を行いました。１つの実に栄養が行き届くように、他の小さかったり傷がついたりした実を取り除いていきました。残す実を１つだけ選ぶことはなかなか難しかったようです。摘果によって栄養がしっかりと行き渡り、おいしいルレクチェが実ってほしいです。 ５月２３日 　晴天の中、今年度のスローガン「赤白全力　助け合いで輝く笑顔」のもと、大運動会を行いました。競技、応援、ダンス、高学年の子どもたちは運動会を進める仕事、大鷲っ子たちはどの活動に対しても一生懸命に取り組んでいました。一生懸命に取り組む子どもたちの姿勢が、仲間を応援したくなる気持ちを高め、仲間からの応援が、競技に取り組む子どもたちの気持ちを高めているようでした。みんなで一生懸命を引き出し合っていた運動会でした。 　保護者の皆様、地域の皆様、あたたかなご声援を送っていただき、まことにありがとうございました。 　運動会は開始時刻を３０分遅らせて実施します。 ５月２１日 　３年生の道徳の学習で「心からあやまることのよさは何か？」という課題をみんなで話し合っていました。自分があやまったこと、相手にあやまってほしいなと感じたこと、あやまってもらったが、どこかすっきりしなかったことなど、これまでの経験を出し合いながら、心からあやまることのよさを確認しました。そして、どのようにあやまることが心からあやまることになり、そうすることでどんなよさがあるのかを見つけ出していました。互いの意見に耳を傾けたり、自分の経験や思いを真剣に伝えたりしていました。一人一人の思いや考えを大切にしている姿が素敵でした。 ５月２０日 　晴天のもと、運動会予行練習を行いました。開会式、応援合戦、全校ダンス、閉会式と、全校で行う活動について、実際に行ってみました。開閉会式での代表や進行の係りの子どもたちのはきはきとした声、応援合戦での力強い応援、笑顔で楽しそうに踊っているダンスなど、ここまでの練習の成果が大いに伝わる予行練習でした。残された練習の時間を大切にして、当日は更に力強く、自信をもって運動会の各種目に取り組んでほしいと思います。 ５月１９日 　５年生が家庭科の時間にピーラーや包丁の使い方を教わっていました。調理実習と自然教室で行う野外炊さんに向けた学習でした。じゃがいもや人参の皮むきで使うピーラー、そして包丁の持ち方や渡し方、保管方法について家庭科準備室で確認をしました。使用経験のある子もない子も安全で楽しく、そして美味しい調理の時間にしていってほしいです。 ５月１８日 　朝の時間に全校ダンス練習を行いました。今日は全体を通した練習でした。個人の振付、そしてウェーブや隊形移動といった全体に合わせた動きなど、覚えることがたくさんありますが、練習しながら覚え、楽しそうに踊る子どもたちが増えてきました。本番に向けて、動きの大きさや掛け声のタイミングなどを意識して、みんなで更に楽しく踊れるといいですね。 　休み時間に廊下を歩いていると、運営委員会と体育委員会の子どもたちが運動会のスローガンを掲示していました。掲示する高さや文字の並びに気を付けて、各クラスでつくった一文字一文字を掲示していました。運動会に向けて準備が進んでいます！ ５月１５日 　昼休みの後、全校応援練習をしました。結団式から数日しか経っていませんが、応援団の声の大きさ、姿勢、指示の出し方が大きく変わっていました。それに伴って、団員以外の子どもたちは、応援団の指示をよく聞いて、大きな声を出していました。場面に応じたメリハリのある姿に成長を感じています。残り１週間で更に力強い応援になっていきそうです。 　５年生は理科の授業で種子の発芽と成長について学習していました。今日は「種子についての？をつくろう」という課題で学習を進めていました。実際の種子について見て確かめたところで、種子について疑問や調べたいことを振り返りに書きました。「種子はどのようになっているのか」「どうやって育っていくのか」など、これからの学習につながっていきそうな振り返りを子どもたちは書いていました。 ５月１４日 　１年生の教室では、図工の時間にはさみを使って作品を作っていました。先生の説明をよく聞き、集中してハサミで用紙の線に沿って上手に切っていました。集中して取り組む、説明をよく聞く、みんなの準備ができるまで待つなど、１か月での成長を感じる姿を見ることができました。 　４年生の教室では、運動会のスローガンの掲示物を作成していました。色やデザインを工夫しながら丁寧に塗りこみ、一人一人の運動会にかける思いが詰まったスローガンの文字を仕上げていました。 ５月１３日 　朝学習の時間に、全校ダンス練習を行いました。縦割り班ごとに並び、ウェーブをしたり、拍に合わせて学年ごとにポーズを決めていく練習を行いました。動きを試していくことで、どんどんと上達していっていました。運動会当日には、息の合った元気のよいダンスを披露してくれることと思います。 　６年生の教室では、昼休み後、運動会に向けて寄せ書きを書いていました。小学校生活最後の運動会、一人一人の思いは様々だと思います。お互いの思いを受け止め、大切にしながら、納得のいく運動会にしてほしいです。 ５月１２日 　１年生の子どもたちが、校長先生、保健室の先生、用務員さんに自己紹介と「よろしくお願いします」の挨拶をしました。１か月が経ち、学校にも慣れてきたこともあり、元気よく自己紹介をしました。自己紹介の後は、握手を交わし、笑顔で挨拶を終えました。これから一層学校生活を楽しんでいってほしいです。 　６年生は、外国語の活動でＡＬＴの渡邉先生に自己紹介をしていました。自分の名前や好きなものを英語で伝えていました。相手を見る、ジェスチャーも交えるなど、伝わりやすくする工夫をして伝える子どもたちの姿も見られました。勇気を出して自分を表現すること、これからもどどん経験していってほしいです。 ５月１１日 　昼休み後、全校が体育館に集まり、応援団結団式を行いました。応援団員の自己紹介後、応援団が手本を見せ、第１応援歌を赤白それぞれで歌い、体育館に元気な声を響き渡らせました。また、赤白どちらも相手の応援を真剣に見聞きする姿勢が見られ、互いに相手チームを大切に思う気持ちが伝わってきました。これから、学級や色別での練習が進んでいきます。練習を通して力強く、大きな励ましになる応援になっていくことと思います。 ５月７日 　GWが終わり、５日ぶりの学校でしたが、子どもたちは元気に活動を再開しました。 　５，６年生は体育の時間、運動会に向けて１００ｍ走に挑戦していました。スタートの姿勢や体重のかけ方など、これまでに学んだことを確かめながら走っている子どもたちの姿がありました。今後練習を重ね、力強い走りを見せてくれることと思います。 　２年生は生活科で野菜の苗を植えました。子どもたちが事前に選んだトマトとナスの植え方や育て方について、ゲストティーチャーの川村さんと古川さんから教わりました。芽かきの仕方や水やりのタイミングなど、大切なことを学ぶことができました。学んだことを生かして、大きく育ち、トマトやナスがたくさん実ってほしいです。 ５月１日 　３年生の算数では、時間のもとめ方を学習していました。時計の針の動きから４０分間経ったことを見つけ、どのように数えて４０分間という答えを見つけ出したか確認していました。先生が小さな目盛りの１分ずつ数える方法を提示すると「できるけど、それは面倒だなぁ」と子どもたち。「５ずつ」「いや１０ずつ」「３０と１０」「２０と２０はどう？」などお互いに考えを出し合い、聴き合ながら学習を進めていました。岡部先生が話合いの後に黒板に子どもたちの考えを書き始めると、さっとノートを出して書き始める姿が。子どもたちの一人一人の考えを大切にしながら学ぶ姿がとても素敵な時間でした。 　１，２年生は、運動会に向けてダンスの練習をしていました。練習用の動画を見ながら楽しそうに体を動かす子どもたち。これから更にダンスを楽しみ、動画を見なくてもみんなで踊れるようになっていくことでしょう。運動会での元気なパフォーマンスがとても楽しみです。 ４月３０日 　２年生が１年生に学校案内をしました。２年生の子どもたちは、事前に各教室について説明するための絵と文章が入ったカードを作成、掲示しておきました。また、学習参観では保護者の方を相手にリハーサルを行い、準備をしっかりと行ってきていました。１年生を相手に、カードを見てもらいながら堂々と伝えていた２年生の子どもたち。中には「大きな声を出してもいいですか？」と説明の前に確認をとる姿も見られました。１年生はもちろん、周囲にも心配りをする姿に、こちらが学ばせていただきました。２年生と１年生があたたかな雰囲気で移動する姿はとてもほほえましく、幸せな気持ちでいっぱいになりました。 　４年生は習字の学習を行っていました。縦画、横画、はらい、止めなど、様々な筆の運びを確かめていました。集中して丁寧に取り組んでいて、この１年間で大いに上達していくのだろうなと、楽しみになりました。 ４月２８日 　５月２３日（土）に予定されている大鷲小学校大運動会に向けて、応援団が動き出しています。２４日（金）に結団式を行い、赤白分かれて振付を決めています。赤白どちらの応援団も、メンバーのアイディアを試し、感じたことを伝えながら振付を作っていました。赤組、白組どちらも練習に力が入っています。 　昼休みの図書館に足を運んでみると、図書委員会の子どもたちが、しおりづくりを進めていました。穏やかに、そして楽しそうにしおりをつくっていて、見ていてうれしい気持ちになりました。 ４月２７日 　週明けの朝、各学年の教室を見てみると、どの学年も静かに読書に取り組んでいました。集中して読む姿に感激しました。読書は、言葉、文字、文章を通して世界を広げたり、楽しさを味わったりすることにつながります。子どもたちにとっては当たり前のことかもしれませんが、この当たり前を続けられることは、とても価値あることだと思います。継続は力なり。この調子で読書の習慣をつけていってほしいです。 　４年生の教室では、先日行ってきた梨の花粉付けについての新聞づくりを行っていました。班で話し合いながら記事の内容や表し方を考えていました。伝えたいことをわかりやすく伝えられるといいですね。 　３年生教室では、図工で色塗りを行っていました。集中して色をつくったり、色を塗ったりする姿から、一生懸命さが伝わってきました。 ４月２４日 　今年度１回目の学習参観がありました。たくさんの保護者の方からお越しいただき、お子さんの様子を見ていただきました。ありがとうございました。子どもたちが一生懸命に活動に取り組む姿が見られたのではないかと思います。 　実は、学習参観前の午前中にも一生懸命な姿がたくさん見られました。素敵な姿いっぱいの週末になりました。 ４月２３日 　６年生が全国学力・学習状況調査を行いました。集中して取り組む６年生。終わった後に６年生に声をかけると、「疲れた～！」の一言。一生懸命にがんばったのでしょうね。６年生の皆さん、お疲れさまでした。 　５年生は社会の授業で地球儀を使っていました。自分の行ってみたい国を探し、ワールドツアーを作っていました。世界に興味をもつとともに、地球儀の見方を身に付けていきたいですね。 　３年生は算数のかけ算のきまりについて学習していました。発言した子どもが「～ですよね。」と聴いている人に確認し、聴いている子どもたちは頷いたり、相槌を打ったりしながら聴いていました。あたたかなやりとりでした。 　 ４月２２日 　１～３年生が交通安全教室を行いました。交通安全指導員の方、駐在所の方、子ども見守り隊の方、ボランティアの方からお越しいただき、歩道の歩き方、横断歩道の渡り方、自転車の乗り方を教わりました。横断歩道を渡る前に左右をよく確認することや自転車に乗る時は左側を通行することなど、大切なきまりを教わりながら、実際に横断歩道を渡ったり、自転車を運転したりしました。今日学んだことを忘れずに、交通ルールをしっかりと守って安全に過ごしていってほしいです。 ４月２１日 　少し肌寒さが感じられる日でしたが、晴天のもと、４年生が総合的な学習の時間で梨の花粉付けに挑戦してきました。梨農家の遠藤さんの農園に伺い、花粉の付け方を教わった後、花粉付け体験を行いました。子どもたちは、最初は緊張しながら行っていましたが、徐々に慣れてきて、たくさんの花に花粉を付ける体験ができました。これからどのようになっていくのか、遠藤さんに教わりながら学習していきます。 　６年生は外国語の授業を行っていました。英語のスピーチをよく聞きながら、クリケットと野球の違いを確かめていました。繰り返し聞くことは、聞き取りやすさにつながっていきます。英語に慣れ親しみ、楽しんでいってほしいです。 ４月２０日 　４月も４週目に入りました。運動会に向けて短距離走のタイム計測や応援団決めなどが始まりました。６年生教室では、応援団を決めていました。立候補した子どもたちは、各々の思いをクラスの仲間たちに力強く述べていました。あたたかな拍手、クラスの仲間の真剣に聴く姿勢から、仲間の思いを大切にしていることが伝わってきました。 　１年生教室では、１年生を迎える会のお礼のメッセージづくりをしていました。似顔絵を描く１年生の子どもたちは集中して一生懸命に描いていました。 　午後には、今年度１回目の委員会活動がありました。学校をよりよくしようと様々なアイデアを出したり、早速活動に取り組んだりしていました。 ４月１７日 　令和８年度が始まりました。今年度は６名の１年生を迎えて、全校児童８８名でのスタートです。今年度も「笑顔と一生懸命がいっぱいの大鷲小学校」を目指して、子どもたちが生き生きと活動する様子をこのホームページで発信できればと思っています。 　入学式から１週間が経ちました。１年生にとっては初めてのこと、新しいことにチャレンジすることがたくさんありました。そんな中でも、よくお話を聞いたり、楽しくお友達とお話をしたり、６年生をお手本に校歌を歌ったりしながら、笑顔いっぱい、一生懸命いっぱいの時間を過ごしていました。 　１７日の今日は、1年生を迎える会を行いました。会に向けて、２年生から６年生の子どもたちが廊下や体育館の飾り付け、出し物、プレゼントなど、１年生に喜んでもらうための準備をしていました。会の中で１年生は勇気を出して自己紹介もしました。全校で笑顔いっぱいの１年生を迎える会となりました。				インフルエンザに罹患した場合 >>療養解除届 インフルエンザ 用） 新型コロナウィルス感染症に罹患した場合 >>療養解除届 （新型コロナウイルス感染症用５月８日改訂版） インフルエンザ・コロナウィルス以外の感染症 >>出席停止提出用紙 にいがた共育通信 子どもの学び応援サイト 新潟県教育広報誌「かけはし」